「Sくんタイマー止まってるよ！ちゃんと押さなきゃだめだよ。」
学童での一コマ。
私の勤める学童ではインターネットを閲覧したい児童に対し、1人当たり20分間に限り、子供用のフィルターのかけられたタブレットを貸し出すことにしている。児童は自分の見たい動画なり何なりを選んだら、タイマーのスイッチを入れて20分間見てよい。見終わったら次の人に渡すという仕組みになっている。
S君は動画を見始めているのにタイマーのスイッチが入っていなかった。それを私は軽く注意したのだ。S君は「あっやべ！」と言ってスイッチを入れた。「わざとじゃないよ。」と言うS君に、私は「うんうん、わざとじゃなきゃいいよ。次気をつけてね。」と優しく言った。すると近くでブロックをしていた5年生のH君が「あ～虐待だ！先生が虐待してる。」と笑いながら言う。私が「ちょっと待ってよ。どう見たって虐待じゃないだろ！？軽く注意しただけだよ！何で虐待なんだよ。」と言うと、今度はいつも真面目でおとなしい同じ5年生のS太君までもが「いや、あれは虐待だよ！虐待虐待。先生ひどい。」とニコニコしながら言う。私は「なんでS太君まで・・・。と言うか、むしろこれは先生に対するいじめ、いわば逆虐待じゃないのか？」と言うと2人の5年生は「先生のくせに虐待されてやんのダッセー。」と調子に乗ってきゃきゃっと笑い始めた。
やれやれ。どうやら今日も学童は平和なようです。でも平和って尊いものなんです。
感謝。
